Durante o período em que as crianças estão cursando a educação infantil, os adultos devem proporcionar o encontro entre elas e o espaço para que possam explorar e descobrir elementos da realidade que as cerca. A criança deve ter oportunidade de vivenciar situações ricas e desafiadoras, as quais são proporcionadas pela utilização dos jogos como recurso pedagógico.
A importância dos jogos no ensino da Matemática vem sendo debatida há algum tempo, sendo bastante questionado o fato de a criança realmente aprender Matemática brincando, por isso, ao optar por trabalhar a Matemática por meio dos jogos, o professor deve levar em conta a importância da definição dos conteúdos e das habilidades presentes nas brincadeiras e o planejamento de sua ação com o intuito de o jogo não se tornar mero lazer.
A Matemática está presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade.
Ensinar a resolver problemas é uma das principais metas do ensino de matemática, e as situações de jogos representam uma boa situação-problema, na medida em que o professor sabe propor boas questões aos alunos, potencializando suas capacidades para compreender e explicar os fatos e conceitos da Matemática.
A utilização dos jogos para o ensino da Matemática é valorizado, sobretudo porque eles não apenas divertem, mas também retiram das atividades materiais importantes para gerar conhecimento, interessar e fazer com que os estudantes pensem com certa motivação.
A Matemática antes vista como uma espécie de bicho-papão, hoje por conta das novas formas de ensino, que usam jogos e brincadeiras, aproximou-se do mundo real e vêm atraindo as crianças. Um ensino que era tão temido, tornou-se prazeroso.
